أصوات وحركات: أجمل طريقة لتعليم العربية بسهولة

منهج "دال – Decodable Arabic Language" لا يقدّم الأصوات والحروف فحسب، بل يفتح للطفل نافذة على الجمال والإيقاع. في كتاب "أصوات وحركات"، صيغت أغنيات خاصة بكل صوت من أصوات اللغة، لتكون الجسر الذي يربط الطفل بين التعلم والمرح، وبين القاعدة والإبداع.

لماذا الشعر مع الطفل؟

الطفل بطبيعته ينجذب إلى الإيقاع، فالقافية والوزن يجعلان الكلمة أخف وقعًا في أذنه، وأسهل حفظًا على لسانه. ولأن الأغنية تعتمد على التكرار والتنغيم، فإنها تعزّز تركيزه، وتساعده على تذكّر الأصوات والحركات بطريقة أسرع بكثير من الشرح المباشر.

الأوزان الشعرية المختارة

اختيار الأوزان لم يكن عشوائيًا، بل تم بعناية لتخاطب وجدان الطفل:

1. بحر الخبب:

يتميز بسرعة الإيقاع وخفته، أقرب ما يكون إلى النبض أو الجري، وهو ما يجعله محببًا للأطفال الذين يتفاعلون مع الحركات السريعة والمنتظمة.

2. مجزوء الخبب:

صيغة مختصرة من الخبب، تجعل الأغنية قصيرة ومركزة، وهو الأنسب للطفل في سنواته الأولى حيث يحتاج نصوصًا بسيطة يسهل ترديدها.

3. مشطور الخبب:

نصف البيت الشعري فقط، بما يخلق إيقاعًا سريعًا ومباشرًا. هذا التبسيط يجعل الأغنية أكثر سهولة في الأداء والحفظ.

4. مجزوء الوافر:

الوافر بحر ذو نغمة لحنية عذبة، وحين يُجزأ يصبح خفيفًا ورشيقًا، يضفي تنويعًا موسيقيًا على الأغاني ويمنع الملل من التكرار.

كيف تقترب الأغاني من الطفل؟

اللغة البسيطة: الكلمات مأخوذة من محيط الطفل، فلا يشعر بالغربة تجاهها.

الإيقاع المبهج: كل وزن شعري يترجم إلى لحن داخلي يجعل الطفل يصفّق أو يتحرك مع الأغنية.

التكرار المنظم: يعزز تثبيت الصوت والحركة في الذاكرة طويلة المدى.

المتعة قبل المعلومة: الأغنية لا تقدَّم كدرس مباشر، بل كلعبة أو أنشودة يرددها الطفل بسرور.